Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

momento en el que puedas estar tranquilo, reflexiona sobre las preguntas de la tabla que se muestra a continuación y escribe

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexión personal para mi bienestar

Las mujeres que hicieron 29 o más sentadillas tienen una resistencia excelente; entre 24 a 28 es buena; de 19 a 23 regular

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integralf

Los materiales que utilizarás son: cuaderno de notas, hojas de colores, tijeras, pegamento y regla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Fue la organización de los trabajadores lo que permitió regular los horarios de trabajo, limitar la jornada para las y los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos como adolescente

Tengo, vamos a ver, que ya aprendí a leer, a contar, tengo que ya aprendí a escribir y a pensar y a reír.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi bienestar también es mi responsabilidad

Primero, escribe qué te corresponde hacer y cuáles son las consecuencias de no cumplirlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

Comparte tus respuestas y escribe tus conclusiones en tu cuaderno a modo de reflexión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

Comparte tus respuestas y escribe tus conclusiones en tu cuaderno a modo de reflexión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Libre para elegir la mejor forma de actuar

Toma nota sobre las ideas más importantes y escribe las dudas que te vayan surgiendo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Autorregulación y ejercicio de la libertad

En el extremo de cada línea dibuja un rectángulo en el que puedas escribir una frase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Escribe una lista de: Responsabilidades que tenías en la escuela presencial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

¿Para qué sirven esas reglas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La escuela más allá de las aulas

¿Qué pasa con las reglas de la casa cuando se juntan con las reglas para estudiar en línea?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Así que, inquieto, escribe un mensaje a la maestra: “Maestra, ¿qué tengo que hacer?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

los reglamentos y cómo afectarían tus acciones a las demás personas; es decir, cómo afecta si decides o no seguir las reglas

Ver contenido