coleccion · Ficha de clase

Las voces de Eugenia León

¡Muy bien niños! Entonación.

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El pintor de la mancha

Aprendizaje esperado: elige en colectivo el tema y las técnicas del trabajo artístico a presentar.

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“La diversidad, la luz y las sombras”

Aprendizaje esperado: elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

¡Bien! ¡Atentos!

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El camino a los colores complementarios.

Muy bien, ahora ayúdame a obtener el color morado o violeta, ¿Qué colores debemos utilizar?

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Laboratorio de colores terciarios

Aprendizaje esperado: utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico

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Todos intervienen

contextos como políticos, sociales o artísticos.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Aprendizaje esperado: explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Énfasis: expone los trabajos realizados en el semestre para evaluar con satisfacción las experiencias artísticas

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Énfasis: expone los trabajos realizados en el semestre para evaluar con satisfacción las experiencias artísticas

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Hagamos un repaso

¡Qué bien le quedó al señor Guadalupe Posada esa catrina!

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

Fíjate muy bien lo que pasará.

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Acuarelas mágicas

Aprendizaje esperado: expone el resultado del trabajo artístico colectivo ante público.

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Ritmo y arte oaxaqueño

Tienen tantas obras artísticas y diseños llenos de color, que no sé por dónde empezar.

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El ritmo de las artes visuales

El ritmo lo encontramos en todas las manifestaciones artísticas como la música, el teatro, la danza y también en las artes

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