Resultados para: «tratar-malestares»
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tratará?
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
¿De qué se trata?
El sujeto: ¿quién realiza la acción?
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· Ficha de clase
Manos a la obra
La revista: se trata de publicaciones periódicas que tienen un tema común.
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· Ficha de clase
El material por elegir
Trate el tema con seriedad.
En el caso del libro. ¿En qué año se publicó?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
El resto de la información complementa a la idea primaria, por lo tanto, se trata de ideas secundarias.
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
A partir del título y subtítulos de la lectura anterior, ¿de qué trata
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Al concluir, debes ubicar los acontecimientos más relevantes en orden cronológico y trazar una línea recta para comenzar
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Idea secundaria: de carácter de culto, trata de dar sentido a una creencia a través de personajes bien establecidos, sin
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Tema que trata la ficha.
Título del texto consultado.
Contenido.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Según de qué fuente se trate, será el orden, el estilo e incluso la puntuación los que cambien.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Fuente: Tratado filosófico Mengzi (400-300 a. n. e.)
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Por ejemplo, se te invita a leer el siguiente texto, se trata del fragmento de un texto teatral que desarrolla su trama en
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Se refiere a que, si no se quiere algo, no hay que retenerlo, hay que soltarlo; asimismo, cuando se trata de algo que no
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Observa la siguiente tabla y traza una en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Después de que leíste estas participaciones, te darás cuenta que conforme a lo que has aprendido, se tratan de dichos, refranes
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· Ficha de clase
Difundamos la información
pregúntate qué datos o información de tu texto te gustaría que los lectores no olvidaran y qué mensaje sobre el tema que tratas
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