Resultados para: «saltamontes-colorado»

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¿Quisiste decir colorido?
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Seguramente has comprado útiles escolares o has ido con alguien de tu familia a comprarlos.
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El juego de los dados
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El juego de los dados
Podemos hacer más complicado el juego, colocando desafíos en casillas, castigos o premios, ya sea perder 2 turnos o ganar
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Ficha: Pisos y azulejos
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Ficha: Pisos y azulejos
y el colocador le dijo que él cobraba $8 por cada azulejo que tuviera que colocar.
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Memorama y cartulinas, ¿qué será?
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Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Cada figura: en el círculo va 1/4, en el rectángulo que está iluminado de amarillo va 2/4 y en el rectángulo que esta coloreado
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Carreritas
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Carreritas
Aquí hay un círculo que está todo iluminado y del otro círculo sólo la mitad está coloreada, eso significa que tengo un entero
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La fiesta de cumpleaños
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La fiesta de cumpleaños
filas como ésta, con 8 fichas cada una, es decir, 6 x 8 = 48 Como la tarjeta pide de 24, entonces dividí con un listón colocado
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Diseñemos un mosaico
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Diseñemos un mosaico
Vamos con la última instrucción “El resto de los triángulos coloréalo de amarillo.” bien, quedaron 2 y nos mencionan que
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Fábrica de pelotas
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Fábrica de pelotas
En cada sucesión se ha colocado un número que no le corresponde. Tácha y reescriban correctamente la sucesión.
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De reversa también es divertido
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De reversa también es divertido
El reto de hoy: Aprendiste a explorar diferentes formas de resolver esas restas, ya sea transformando los números y colocando
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Contemos paquetes II
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Contemos paquetes II
Primero podemos ir haciendo grupos de 8 usemos la tabla del 8 ya que iremos colocando 8 pesos a cada día y en vez de sumar
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¡Damos saltos!
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¡Damos saltos!
El saltamontes que eran de , ¿Cuántos saltos tuvimos que dar para llegar a los dos metros?
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¿Cómo eres?
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¿Cómo eres?
¿Por qué crees que, si nos pide que coloreemos un cuarto, en la imagen aparecen dos pequeños triángulos coloreados?
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El puesto de frutas
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El puesto de frutas
Tendríamos entonces que en total ese día se vendieron ¿Ahora qué pasa con los que se habían comprado?
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¡Qué pesados!
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¡Qué pesados!
Se trata de ir colocando en número descendente en las líneas a un lado de las imágenes, es decir, el número 1 a la fruta
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¡Qué pesados!
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¡Qué pesados!
Se trata de ir colocando en número descendente en las líneas a un lado de las imágenes, es decir, el número 1 a la fruta
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