Resultados para: «relaciones-saludables»

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Cómo relacionas el título, “Rizos”, con un brócoli.
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Tonana. El canto en lengua indígena
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Tonana. El canto en lengua indígena
Énfasis: a partir de una secuencia musical, relaciona imágenes. ¿Qué vamos a aprender?
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Zenén Zeferino, la Jarana y el Son Jarocho
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Zenén Zeferino, la Jarana y el Son Jarocho
Énfasis: relaciona obras musicales con inspiración de obras pictóricas. ¿Qué vamos a aprender?
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Estampas y grabados
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Estampas y grabados
(del minuto 05:58 al minuto010:17) https://youtu.be/w5Ix7-J4spM Monstrilio: Hola niños, es un gusto saludarles.
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Alex Mercado y el Piano de Jazz
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Alex Mercado y el Piano de Jazz
instrumentos y aunque están hechos de distintos materiales, suenan muy diferente y tocan cosas distintas, se pueden relacionar
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La temperatura aumenta y los materiales cambian
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La temperatura aumenta y los materiales cambian
relaciona los cambios de estado físico (líquido, sólido y gas) de los materiales con la variación de la temperatura.
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El camino a los colores complementarios.
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El camino a los colores complementarios.
Ahora hemos comprendido un poco mejor las relaciones que existen entre estos colores de la rueda o también conocida como
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Ideas plásticas en movimiento
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Ideas plásticas en movimiento
Aprenderás a relacionar tus ideas y emociones por medio de secuencias de movimiento mediante producciones plásticas.
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Rompiendo reglas
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Rompiendo reglas
En ella, puedes ver una serie de elementos que relacionan las palabras dadá, dado, dodo y yodo a partir de objetos tridimensionales
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico. ¿Qué vamos a aprender?
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“La diversidad, la luz y las sombras”
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“La diversidad, la luz y las sombras”
Mounstrilio.https://youtu.be/XfTl-9VUquE (del min. 4.40 al 6.23)Mounstrilio: Hola niñas y niños, es un gusto poder saludarlos
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico. ¿Qué vamos a aprender?
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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
Aprendizaje esperado: Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas
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Aprendiendo más del sistema nervioso
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Aprendiendo más del sistema nervioso
Aprendizaje esperado: Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas
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¿Quién tiene el control?
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¿Quién tiene el control?
Aprendizaje esperado : Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas
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