Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

  Una noticia importante Aprendizaje esperado: lee textos informativos y reconoce sus funciones y modos de organización.

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Hagamos un títere de calcetín

Énfasis: redacta y/o analizar indicaciones para elaborar una manualidad con el fin de reconocer la forma en que se enuncian

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Reconoces la diferencia entre el discurso directo y el indirecto?

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Expresiones equivalentes

Énfasis: reconoce que las expresiones equivalentes con adiciones y/o multiplicaciones pueden representar la misma o diferente

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

en este refrán es la rima porque vaca rima con pata.Aquí se ve perfectamente la rima, recuerda que deben repetirse los sonidos

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Reconoce la forma en que los signos de puntuación determinan el ritmo en los poemas. ¿Qué vamos a aprender?

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La veracidad en los anuncios publicitarios

llama eslóganes, en la sesión anterior se estableció que un eslogan es una frase corta que los publicistas inventan para reconocer

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Comparamos productos para comprar correctamente

Reconoce las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones en función de la información que expone el producto

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

El título es “El enemigo más íntimo” el primer subtítulo dice, “Reconocer a los invasores”.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

de muchas maneras, con gestos, con el tacto, con movimientos y posturas corporales, miradas, expresiones faciales, con sonidos

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La Llorona en la tradición oral

Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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Un cuento de la tradición oral

Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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La consumación de la Independencia

dio por hecho que la Independencia estaba consumada, así que firmó junto a Iturbide los Tratados de Córdoba donde se reconocía

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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

Se recopilaron datos biográficos, para reconocer acontecimientos, situaciones o ideas que influyeron en las obras de Francisco

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