Contenido · Ficha de clase

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

Creo que, aunque el problema que más se mencionó es el del agua, el problema que deberíamos resolver primero es el de la

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Contenido · Ficha de clase

Una consulta a favor del medio ambiente

, ser escuchadas y escuchados y que sus opiniones se tomen en cuenta.

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Contenido · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

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Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

Ahora que se mencionó la tala de árboles, qué te parece si analizas las siguientes imágenes, se trata de problemas ambientales

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Contenido · Ficha de clase

Maratón de los derechos

La respuesta correcta, es la A: Se basan en la idea de que hay actividades sólo para hombres y actividades sólo para mujeres

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Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

no se garantizan.

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

identifica que las normas democráticas respetan los derechos de todas las personas y que su cumplimiento favorece el bien

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Contenido · Ficha de clase

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Contenido · Temas

Elijo lo que es mejor para mí y los demás

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Contenido · Temas

La justicia se relaciona con mis derechos

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