Contenido · Ficha de clase

En qué se parecen… Árboles frutales

Cuando lo hagas adopta tu árbol y ponte manos a la obra para comenzar a crearlo.

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Se me ha caído un diente

de Tony Ross, Ponte cómodo y pide a quien te acompañe que te lea esta historia.

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Celebración de la Independencia de México

Pide a quien te acompañe que te ayude a buscar una canción tradicional mexicana del lugar en el que vives, y ponte a bailar

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Me mantengo saludable

en acción, y ponte en acción.Para finalizar observa la siguiente capsula, donde repasarás algunos hábitos saludables.

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Ponte alerta

Ponte alerta

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¿Quiénes viven en cuevas?

Ponte cómodo/a y escucha con atención. Janet Narra cuento La cueva de Rob Hodgson. https://www.youtube.com/watch?

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Se me ha caído un diente

de Tony Ross, Ponte cómodo y pide a quien te acompañe que te lea esta historia.¡Se me ha caído un diente!

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En qué se parecen… Árboles frutales

Cuando lo hagas adopta tu árbol y ponte manos a la obra para comenzar a crearlo.

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¿Qué sucederá?

minuto 19:15 al minuto 21:15)https://youtu.be/uFELNNPruyw Vas a desaparecer un vaso utilizando estos materiales, primero, ponte

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Acciones en el salón de clases

Cuando quieres decir: ponte de pie. Stand up; repeat. Stand up Con los dibujos ya es muy claro.

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Señalizaciones en el parque

Ask your companion to tell you the name of the sign and you must mention and point to the correct drawing.

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Rimas en la lluvia

Ponte de pie para moverte un poco.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

the rhythm that you like the most, and in each part of the song in which you mention that it is sunny, cloudy or windy, point

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

the rhythm that you like the most, and in each part of the song in which you mention that it is sunny, cloudy or windy, point

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Ayudemos a Pedro

Can you point out the red Teddy Bear? / Es roja. ¿Puedes señalar el oso de peluche rojo?

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