Resultados para: «pensar_1»
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pensar?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
En ocasiones, en las redes sociales expresan su pensar o su sentir, cuentan sus vivencias, se motivan, refuerzan vínculos
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
importante que cuestiones si busca incomodar o hacer sentir mal a alguna persona, o bien, obligarla a cambiar su forma de pensar
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Como personas con formas de ser y pensar distintas, es frecuente estar en desacuerdo o incluso enfrentar situaciones de conflicto
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
sentido de pertenencia con aquellos grupos con los que conviven y comparten una manera de ser, comportarse, sentir y pensar
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
¿Todas y todos debemos ser y pensar igual?
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
y todos evitemos actitudes y comportamientos discriminatorios, de exclusión y rechazo ante la diversidad de formas de pensar
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿Cómo influyen los medios de comunicación en tus gustos y formas de ser y de pensar?
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Se puede considerar que los seres humanos tienen la libertad para pensar y actuar de la forma que consideren más conveniente
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Asimismo, estás aprendiendo nuevas cosas y reafirmando tu forma de ser y pensar.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
En ocasiones, en las redes sociales expresan su pensar o su sentir, cuentan sus vivencias, se motivan, refuerzan vínculos
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Por ejemplo, en lo que concierne a la cultura incluyente e intercultural, tendrías que pensar o identificar una situación
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Sin duda, también pensar en las consecuencias de las decisiones que se tomen y cómo éstas pueden repercutir en tu futuro
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
sentirse fuera de lugar o ser rechazada o rechazado propicie que no se acepte y tampoco se defienda la forma de ser, pensar
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
En este sentido, comenzarás recordando que, al ser seres libres, podemos elegir qué pensar, decir o hacer y, por lo tanto
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Pensar es también una actividad, hacerlo libremente es una forma de ejercer este derecho.
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