coleccion · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

But that is not all. You must take into account the following recommendations. / Pero eso no es todo.

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La mochila de Teddy Bear

Then, you will look for that object on the images and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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Preguntando por los objetos del aula

And for that, you need another die.

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Ayudemos a Pedro

You must answer the question, what color are the objects and point to the teddy bear that corresponds to that color. / A

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La milpa como herencia ancestral

xra sinchechjian ixin jaña tsangi rukjin jian nge tha nichjan.

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Conociendo mis derechos

Kexrein tera xichjan ku nchrichjan, ja’an nichja na tha di’in ngigua kai di’in popoloca nge rajna Ndanínga, tachruin tunúna

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Los señalamientos del área de estudio

Marcos: That is a good idea. We can decorate it with colorful signs or posters. Eso es una buena idea.

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Conozcamos las partes del cuerpo

I Fine, thank you. ¡Hola! ¡Buenos días! o ¿Buenas tardes? no lo sé, ¿Cómo estás en este día?

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Las señales del semáforo

Red signal means that vehicles must stop, a yellow signal means that vehicles need to wait and a green signal means that

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I’m hungry

Y dar las gracias – Thank you Muy bien, ahora todo junto: egg, Orange juice, bread, milk

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Como ser cortés

¿Please, thank you, you're welcome?

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Señalizaciones en el parque

The pattern shows us that after a red pencil, a blue one follows, then   the red one follows again.

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Palabras que riman

words that rhyme.

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Los objetos del hogar y su localización

When the girl and the boy discover that the giant is nice.

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Cantando rimas en el mar

: A sailor went to the sea, sea, sea to see what he could see, see, see but all that

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