Contenido · Temas

Aprende en Casa II. Semana 6. Martes

Martes

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Contenido · Temas

Aprende en Casa II. Semana 8. Martes

Martes

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Contenido · Ficha de clase

¿Hicimos lo mismo?

caso de los cuadriláteros, están limitados por cuatro segmentos de línea recta, que al unirse forman cuatro ángulos y marcan

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Contenido · Ficha de clase

¿Un triángulo que es un rectángulo?

Desdobla el círculo y con ayuda de la regla traza las líneas que marcan los dobleces con un color rojo.

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Las manzanas de Mateo

Ahora seguimos con el martes, ese día el pedido fue de 290 manzanas.

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El arte del pasado, en el presente

https://youtu.be/amOrYhDCOxw Como observaste en el video, en el neoclasicismo se ocupan colores que marcan

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El museo de arte imaginario

El alumno Fernando Ledezma de la escuela primaria Martín Oyamburu de la Ciudad de México, mandó su dibujo y pregunta:

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La rutina musical

Un día con mi amigo Marino.

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Contenido · Ficha de clase

Mi espacio total

Después inclinarás la cabeza hacia delante, al centro y luego hacia atrás.

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Contenido · Ficha de clase

Los museos, ¿para qué?

Zara Cruz Mora de la escuela primaria Martín Oyamburu comenta que visitó el museo del Ferrocarril en Tulancingo Hidalgo.

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Códices y el arte prehispánico

La alumna Lucero Varela de la Escuela Adolfo López Mateos de la Ciudad de México, nos pregunta: ¿Existen pinturas de los

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Contenido · Ficha de clase

Narraciones mexicanas y las tradiciones

Con Mario Iván Martínez.

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Contenido · Ficha de clase

Los colores y las proporciones

Paisaje marino.

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Contenido · Ficha de clase

Lo básico de la plástica

Crayones de cera (colores primarios) Indicaciones: En una hoja se marcan tres círculos entrelazados

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Contenido · Ficha de clase

Estampando momentos

o plancha, es decir, el soporte donde se hace el dibujo original para luego estamparlo.

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