Resultados para: «ingreso-per-capita»
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· Ficha de clase
¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?
El aire que expulsas por la boca al golpear con la hoja vibra y produce sonido, pero cuando los brazos estaban extendidos
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
Puede que te cueste trabajo, pero inténtalo, solo es cuestión de práctica.
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
Pero si visitas un zoológico, es muy seguro que encuentres animales de la selva, cafetería, tienda de recuerdos.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
Pero aún no lo ha hecho porque no sabe cómo representarlos.
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· Ficha de clase
El croquis
Mi pueblo tiene forma de pera, cuando subimos al cerro y lo vemos parece una pera.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
En el centro de una hoja de tu cuaderno dibujen una casita.
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
La sopa lleva unos ingredientes con un olor fuerte, como el ajo y la cebolla, pero ya mezclados, saben delicioso.
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Por ejemplo, Mario comenta: En mi familia acostumbramos los días domingos ir al parque o al cine, pero tenemos que cuidar
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Todas las personas pueden realizar este tipo de actividades, pero ¿Te has puesto a pensar si a través del tiempo se han llevado
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Sigue habiendo árboles, pero en menor cantidad.
A la comidita.
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
Con el paso del tiempo algunas de las actividades recreativas se siguen realizando, pero con algunos cambios.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
Pero me gustaría que me ayudaran a representar estos lugares en un croquis para enviárselo a mi amiga Raquel que vive en
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Las respuestas a las preguntas seria: El niño está intentando volar un papalote, pero el lugar donde lo realiza no es el
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
Cuando apliques esa fuerza, entonces solo se harán piezas más pequeñas, pero no dejarán de ser un sólido.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Ya observaste algunas formas del líquido, pero ¿qué pasa con la forma del líquido si lo cambias a otro envase?
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