Resultados para: «hábitos-deportivos»
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deportivas?
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
Seguramente también se piensa en tener buenos hábitos, como dormir un mínimo de 8 horas diarias, bañarse, lavarse los dientes
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
lo que se está deseando, pensando, diciendo o haciendo es correcto, o es realmente lo que se quiere.Reflexionar es un hábito
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Reconozcan hábitos saludables.
Infórmense sobre las consecuencias de las situaciones de riesgo.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
pertenencia o identificación a grupos muy específicos, como los grupos de amigas y amigos, los grupos escolares, los deportivos
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Grupos de pertenencia: grupos de amigas y amigos; grupos de la escuela, grupos sociales, deportivos, culturales y otros.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
colectivas con otros miembros de la sociedad: nuestras y nuestros vecinos, compañeras y compañeros de la escuela, un equipo deportivo
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Como cuando nuestros padres nos enseñan modales, hábitos, valores y comparten con nosotros sus creencias religiosas.En otras
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
Recuerda que puedes elegir a tu familia, la escuela, tus amigas y amigos, tu grupo deportivo o cualquier otro.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
Y, como toda cultura, es necesario practicarla, generar hábitos sanos, tener autocontrol, ir adquiriendo costumbres pacíficas
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
escuchaste en el video, confirma que poner al servicio de las personas tu educación, experiencias, creencias, actitudes, hábitos
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
También puedes formar parte de un grupo porque compartes actividades comunes, como un club deportivo.
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
El reto de hoy:
Describe al menos cuatro maneras en las que un árbitro aplica la imparcialidad en un encuentro deportivo.
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
Electoral o en la atención de un problema concreto de tu entorno, como el rescate de un parque, la promoción de actividades deportivas
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
El respeto a las compañeras y compañeros debe ser parte de tus hábitos en el día a día y no sólo en momentos específicos.
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· Ficha de clase
¡Participemos!
de la cultura política a nivel individual y social; que los valores democráticos y éticos se practiquen hasta volverse hábitos
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