Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos y de qué categoría?

Así puedes identificar de forma muy sencilla, qué día tomaste más agua, o menos, etc.

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Clasificamos figuras

algunas características de la figura que te caiga en el dado, como el tipo de líneas, su nombre, el número de aristas, etc

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¿A cuál le cabe más?

utiliza algunos instrumentos que te puedan servir como una jarra de ½ litro, vaso con capacidad de 250 ml, cucharón, etc.

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¡Descubre el cuerpo geométrico!

características: las bases pueden ser diferentes figuras geométricas como son cuadrados, triángulos, rectángulos, pentágonos, etc

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Seguimos midiendo

cuarta o los pasos, puedes utilizar otras cosas para medir, por ejemplo, un lápiz, una engrapadora, marcador, un zapato, etc

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¿Apoco cabe lo mismo?

estuviste trabajando con botellas de colores con diferentes capacidades, algunas de medio litro, un litro, dos litros, etc

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¿Cuánto mide?

Pues con una vara, en casa, puedes medir la distancia que hay de tu baño a tu cama, por ejemplo, o de la puerta a la mesa, etc

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Preparando nuestra encuesta

encuesta, y también, puedes realizarlas a diferentes personas, como tus compañeros de la escuela, tu familia, tus vecinos, etc

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Visitantes misteriosos

Observa los lápices e interactúa, donde debes colocar primero, cuál después, etc.

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Clasificando cuerpos geométricos

es el cubo, puede mencionar que tiene 6 caras y algunos objetos que tienen esa forma, como un dado, una caja de regalo, etc

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¿Cuántos y de qué categoría?

Así puedes identificar de forma muy sencilla, qué día tomaste más agua, o menos, etc.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Si no tienes frijoles, también puedes hacerlo con piedritas, granos de arroz, lentejas, etc.

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¡Vamos a agrupar objetos!

materiales no te preocupes, puedes utilizar diferentes materiales para representarlos, por ejemplo, frijoles, habas, piedras, etc

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¿Qué número se forma?

con 100 o más botones de 10 colores diferentes (si no tienes botones, puedes utilizar frijoles, habas, lentejas, piedras etc

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¿Para dónde voy?

número de la izquierda cambia, también el número que lo acompaña va aumentando de 10 en 10, por ejemplo, tiene 5, luego 15, etc

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