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Las diversiones a través del tiempo

En estos lugares había organilleros, magos y merolicos vendiendo diferentes cosas, también había personas que vendían dulces

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

En estos relatos, se hablan acerca de las actividades recreativas que realizaban y los lugares en donde las llevaban a cabo

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El nuevo parque

Pero me gustaría que me ayudaran a representar estos lugares en un croquis para enviárselo a mi amiga Raquel que vive en

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Recuerda que las actividades recreativas pueden ser físicas o deportivas, artísticas, ecológicas y literarias.

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Distingo líquidos y sólidos

Así como estos ejemplos puedes encontrar muchos sólidos y líquidos a tu alrededor.

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¿Cómo son los líquidos?

Todo lo que contienen estos recipientes son líquidos porque comparten características, como: Toman la forma

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Características de los sólidos

Observa los siguientes objetos, estos los puedes tener en casa; tócalos y describe cómo los sientes: Lápices.

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Al maestro con cariño

Estamos seguros de que tienes una maestra o un maestro que recuerdas con mucho cariño, por lo que en esta sesión reconocerás

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¿Cómo son los sólidos?

En la sesión de hoy aprendiste que: Los estados de la materia son sólido, líquido y gaseoso.

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Reconocemos objetos y materiales

¿Recuerdas cuáles son los estados físicos?

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Croquis de olores y sabores

Por medio de símbolos representaste cada uno de estos lugares.

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Cuidando mi sentido del gusto

Lo que ocurre es que consumir estos alimentos en exceso, irritan las papilas gustativas, disminuyendo la percepción de los

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Conmemoración del Día del Trabajo

Toma nota de la fecha de estos hechos, es importante que la recuerdes.

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En la cocina con Abril

Observa la siguiente imagen e identifica qué tipo de sabor consideras que tienen estos alimentos.

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El olfato nos guía

En cualquiera de estos casos, debes avisar a un adulto inmediatamente y alejarte de ahí.

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