Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

Selecciona la palabra que sustituirá algunas palabras que riman. “¡Canta y baila!”

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Conociendo nuestra comunidad

ir a la escuela en su niñez y es más significativo que aprendan a escribir ¡en mazahua!

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Como habrás notado la palabra tenía y reunían lleva acento indudablemente.

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Narrar mi historia familiar

Solo recuerda que cada vez que escribas el nombre de algún lugar de los que te gustaría visitar, debes escribirlo con Mayúsculas

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Déjame contarte sobre mi familia

Juguemos con las palabras.

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Revisando los periódicos

de opinión el autor manifiesta su sentir y pensar puede estar a favor o en contra de algunas decisiones o hechos y lo escribe

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

En la cartilla de vacunación se escriben los tipos de vacunas que has recibido y la fecha de aplicación.

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¡La fuerza de mis raíces!

Vamos a colocarlos del lado del papá de Gaby, y aunque haya muerto, de cualquier manera, se escribe, porque es el origen

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Vamos a escribir adivinanzas

Vamos a escribir adivinanzas

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Leemos poemas

Gracias y que siempre con las hermosas palabras florezcan nuestros corazones.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Las palabras tienen figuras?

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De músicos, poetas y locos.

Es una manera de expresar lo que sentimos puesto en palabras.

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Mi familia

¡Será muy interesante escribir tú historia familiar!

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Los poemas y sus características

Se escriben en verso. Esa es una de sus características.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Les voy a dar una palabra y ustedes escriban todas las palabras que rimen, o sea, que terminen igual.

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