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“La diversidad, la luz y las sombras”

luz y la sombra, tenemos la siguiente cápsula con nuestro amigo, el maestro Tonatiuh Haui Gaña Ramírez, promotor de Educación

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

asiste o ubica espacios culturales, monumentos, zonas arqueológicas o museos de la cultura federal o las Secretarías de Educación

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Con una nueva mirada para los museos

asiste o ubica espacios culturales, monumentos, zonas arqueológicas o museos de la cultura federal o las Secretarías de Educación

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Menos, es más. El arte minimalista

Pop Art proponía la importancia de los medios de comunicación de masas y el fenómeno de lo comercial, de un arte que se basaba

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El museo de arte imaginario

Libro de Educación Artística 6°, SEP, 2019 pp. 12.

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La técnica de pastel

Técnicas: https://libros.conaliteg.gob.mx/P3EAA.htm#page/43 Puedes apoyarte en tu libro de texto de tercer grado, de Educación

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Del otro lado del mundo

Roberto Montenegro (887-1968).Oficina del Secretario, Secretaria de Educación Pública.Contesta las siguientes preguntas en

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Pintando en grande

Libro de texto de la SEP de Educación Artística de 3er grado, pág. 89.

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Mi familia, mi comunidad y yo

Cuando llegó, la Mulata dibujaba en uno de los muros las últimas líneas de una hermosa barca con un trozo de carbón.

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La técnica misteriosa

puedes apoyar desde casa a cuidar a nuestro planeta, recuerda cuidar el agua, apagar las luces que no utilices, separar la basura

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Jugando a inventar historias

La basura es una de las problemáticas más graves, ya que no somos conscientes de la basura que producimos.

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Las obras que se bailan

Se percataron de que, al ir a las playas, cada vez se observa más basura y ésta es arrastrada al mar ocasionando que los

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Los villancicos y la esperanza

Énfasis: proyecto: Las artes para la educación: La tradición mexicana y la identidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Los títeres y la animación de objetos

Énfasis: proyecto: Las artes para la educación: la tradición mexicana y la identidad. ¿Qué vamos a aprender?

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El estilo figurativo

Libro de Educación Artística 6°, SEP. 2019 pp. 12.

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