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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Los hablantes de una de estas lenguas originarias deben reconocer y fortalecer tu lengua para que sigamos contando con esta
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· Ficha de clase
La elaboración de carteles
es mejor que sean formas, diagramas, gráficos o tablas que ayuden a ilustrar las ideas, y que estos sean de un tamaño adecuado
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· Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
has ayudado a Juan, continúa con el trayecto que debe seguir Raúl para llegar a la biblioteca para reunir los libros adecuados
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Contenido.
Conclusiones.
Bibliografías.
Anexos como mapas o tablas.
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· Ficha de clase
El texto informativo
Redacción precisa y un uso adecuado a la puntuación.
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Nosotros como maestros generalmente usamos estas narraciones como recursos para enlazar los contenidos y temas de los Programas
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Misión de Chichimecas, municipio de San Luis de la Paz, en el estado de Guanajuato, yo hablo la lengua Úza´ y estoy muy contento
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
Vivo en Mulachalachi en el estado de Chihuahua, hablo la lengua rarámuri y estoy muy contento de saludarles.
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Toj vel xkaltik k`usi ta jk`antik ta vune, ti boch`o tajk`antike lek nos va chi loilaje.Extensión breve y contenido dividido
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Vivo en Mulachalachi en el estado de Chihuahua, hablo la lengua Ralamuli y estoy muy contento de saludarles.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Título: Va primero y éste debe ser una oración breve y precisa que haga referencia al contenido de la nota.
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· Ficha de clase
Recolectando cifras
jugar contando animales del mar fue genial.
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· Ficha de clase
¿Estás listo? ¡Sonríe!
Buscar la luz perfecta, y encuentra el ángulo más adecuado.
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· Ficha de clase
El museo de arte imaginario
v=OUuRSZaEDKI
Reflexiona acerca del contenido: Dibujar, además de expresar ideas, te ayuda a sentirte bien contigo
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· Ficha de clase
La vida cotidiana en movimiento
b) “Perdiste las llaves de la casa” realiza los movimientos que tú consideres adecuados usando las calidades de movimiento
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