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Misión: Es cuestión de perspectiva

La toma de perspectiva es la capacidad de mirar más allá de tu propio punto de vista, para que puedas considerar cómo alguien

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Aprendizaje esperado: Reconoce y aprecia sus fortalezas, su capacidad de aprender y superar retos

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En busca de la regulación emocional

Imagínate una emoción como el coraje, si te enojas mucho, infla un globo a máxima capacidad, el globo puede estallar, en

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Manifiesto respeto hacia los demás

Está comprobado que gran parte de la superación de una persona se basa en la capacidad de relacionarse con sus semejantes

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“Juego y participo en mi comunidad”

La participación de las niñas y los niños es necesaria porque esto posibilita el desarrollo de capacidades que tienen que

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Identifico unidades de medida

En esta sesión has identificado en las actividades de la alfarería las unidades de medida de tiempo, cantidad o capacidad

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

incluso económicas, además conduce a una mayor neuroconectividad, lo que facilita la resolución de problemas y potencia la capacidad

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

reconoce y aprecia sus fortalezas, capacidad de aprender y superar retos.

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Nos toca a todos

Recuerda que cada actividad depende de la capacidad de cada uno. P1.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Partes de un todo

En un teatro que tiene 120 lugares, sólo acepta la cuarta parte de su capacidad, calcula, ¿Cuántas personas representan esa

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¿Cuántos de esos?

Énfasis: estima y calcula la capacidad de recipientes utilizando una unidad arbitraria.

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Entre uno y otro

Las 3 tienen la misma capacidad.

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¿Cuánto cabe?

Tres vasos pequeños de igual capacidad (de ¼ de litro), todos llenos.

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Nos vamos de excursión

No olvides la capacidad de cada uno.

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