Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Lee de nuevo cada chiste, con las correcciones que has realizado.

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¿Con qué entonación lo decimos?

Oraciones de cada tarjeta: ¡Me haces cosquillas cuando escribes!

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Cada regionalismo tiene el Estado donde se utiliza.

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Los guiones largos nos indican diálogos

¿Y cómo puedes darte cuenta cuando habla cada personaje?

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¡Juego de palabras!

Cada que vayas leyendo cada tarjeta identifica: • ¿Es chiste, adivinanza o trabalenguas?

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¡Lo que sé de los chistes!

Cada que veas un tema en cualquier asignatura, observa muy bien las imágenes que acompañan al texto porque éstas también

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Nos toca a todos

Recuerda que cada actividad depende de la capacidad de cada uno. P1.

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¡A revisar se ha dicho!

El punto, al final de cada oración faltó colocar el punto y aparte, ¡y al último, el punto final!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

impersonales que hay en cada receta.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Lee cada norma contenida en cada recipiente, ¿Esta norma corresponde a la sección donde fue colocada?

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

cualquier tipo de texto, reflexiones a partir de las siguientes preguntas guía, cópialas en el cuaderno y reflexiona con cada

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Un reloj para marcar el tiempo para cada jugador. Comida no nutritiva (comida chatarra, etc.)

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A rimar venimos, y rimando estamos

Cantar los versos de cada estrofa.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Están anotados al inicio de cada instrucción, está; identifica, mantén, ten, atiende.

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Todo en orden para redactar mejor

v=jYWl6zTjoGM Recupera el proceso de elaboración de las maracas, escribe cada uno de los pasos

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