Resultados para: «articulo-83»
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
En el artículo de la revista digital universitaria de la UNAM vol.17, núm. 6, la doctora Socorro Valdez Rodríguez comparte
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Se te sugiere el artículo de divulgación “Una tipología de los modelos para la enseñanza de las ciencias” de José Antonio
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Reutilizar al máximo los artículos o productos antes de deshacerse de ellos.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
divulgación de la ciencia de la UNAM a través de la siguiente página electrónica:
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Ambas están relacionadas con artículos que consumimos y son de suma importancia; los daños que pueden ocasionar no están
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
Para tener otra perspectiva sobre el tema se te recomienda el artículo: La química en el siglo XXI “Ángel o demonio”, de
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
bebidas azucaradas, te invito a que visites la página en internet del Instituto Nacional de Salud Pública, y consultes los artículos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
usa para caracterizar los aceites esenciales y los aromas empleados en saborizantes, aromatizantes, licores, perfumes, artículos
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Si quieres saber más acerca de este tema, lee el artículo de la revista de divulgación científica de la UNAM:
Venenos, envenenados
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
En el artículo 4º, párrafo 6, de la Constitución Mexicana de los Estados Unidos Mexicanos, se reconoce el derecho humano
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
99.9 %.Por ejemplo, el oro llamado de 24 quilates tiene un 99.9% de pureza, mientras que el de 20 quilates tiene solo un 83%
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
La receta cósmica de Alberto Güijosa:
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/129/la-receta-cosmica
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
En algún artículo o reportaje de televisión podrás percatarte que ocupan la misma simbología de la tabla periódica, así como
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q
Y también el artículo de divulgación científica de la UNAM en la siguiente dirección electrónica:
http://blogs.ciencia.unam.mx
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
El reto de hoy:
Si quieres saber más acerca de este tema te sugerimos leer el artículo de la revista Conversus del Instituto
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