Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Sí, al principio del segundo párrafo.

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Narrando las noticias

Segundo ejemplo. Voz activa: El jardín florece.

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Lo que la reportera quiso decir

Muy bien, segundo refrán: “No tiene pelos en la lengua”.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Y recuerda que, si necesitas recordar los pasos a seguir para elaborar correctamente tu resumen, puedes consultar la pág.

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Examino algunos avisos

El primero del minuto 00:01:11 a 00:02:42 y el segundo a partir del minuto 10:42 a 12:28. 1.Chichimecas: Los hijos

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Solamente recuerdo la primera parte y es que hay punto y seguido, que nos sirve para separar dos ideas en un mismo párrafo

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Dejando claro quién soy yo

En esta semana has estado trabajando en tu autobiografía y hoy toca revisarla para estar seguras y seguros de que todo está

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¡Investigamos con buena ortografía!

Punto y seguido. Coma.                                                                 

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¡Haremos nuestra propia revista!

Lo mejor que podemos hacer nosotros es seguir las medidas de higiene necesarias, y los científicos investigar la manera de

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Origami paso por paso

Muy bien, ¿En dónde ves necesidad de otro punto y seguido? en los pasos 4, 5 y 6. 

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Los españoles llegan a Mesoamérica

En segundo lugar, está la realizada por Juan de Grijalva un año después, en 1518.

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La caída del imperio mexica

Moctezuma no es el nombre original, es: Motecuzohma y en vez de segundo, era Xocoyotzin, que significa el “joven”, recuerda

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De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España

los cristianos a esas tierras les prohibieron continuar con las celebraciones a sus dioses, muchos indígenas decidieron seguir

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De chile, mole y pozole. Parte ll

Seguro te sorprenderás del mestizaje que hay de nuestras prácticas culturales. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Dos concepciones sobre la guerra: españoles y mexicas

Lo segundo es comenzar a buscar en diversas fuentes, y finalmente presentar los hallazgos.

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