Resultados para: «aduanas»
306 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Niñas y niños también tienen derecho a participar y ser tomados en cuenta por las personas adultas.
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
siente y así podemos hacer reglas y sí estamos de acuerdo con ellas, pues es más fácil cumplirlas, entonces personas adultas
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Continua con la lectura: para el bienestar de una comunidad sus integrantes, niñas, niños y personas adultas, deben tener
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· Ficha de clase
Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente
anterior, es importante respetar los espacios que compartes con otras personas, pero esto no solo es tarea de las personas adultas
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· Ficha de clase
Yo me cuido, tú te cuidas, nos cuidamos entre todas y todos
Uno de los derechos más importantes de niñas y niños, es el del cuidado y la protección por parte de las personas adultas
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· Ficha de clase
Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela
El no escuchar a las personas adultas que te cuidan y enseñan, puede ponerte en riesgo.
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· Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
¿Puedes pensar en un conflicto que haya ocurrido entre las personas adultas que te rodean?
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
siente y así podemos hacer reglas y sí estamos de acuerdo con ellas, pues es más fácil cumplirlas, entonces personas adultas
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
no saben qué hacer o cómo participar para ser tomados en cuenta y que se escuchen sus ideas, en ocasiones las personas adultas
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· Ficha de clase
Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente
anterior, es importante respetar los espacios que compartes con otras personas, pero esto no solo es tarea de las personas adultas
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Continua con la lectura: para el bienestar de una comunidad sus integrantes, niñas, niños y personas adultas, deben tener
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Continua con la lectura: para el bienestar de una comunidad sus integrantes, niñas, niños y personas adultas, deben tener
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· Ficha de clase
“Reglas para convivir”
Las reglas se crean a partir de acuerdos entre las personas, de forma que beneficien a niñas, niños y personas adultas.
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· Ficha de clase
“Reglas para convivir”
Las reglas se crean a partir de acuerdos entre las personas, de forma que beneficien a niñas, niños y personas adultas.
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· Ficha de clase
¡Un cazador cazado!
Permítanme explicarles que cuando somos adultas nuestro apetito se vuelve feroz, nos podemos comer hasta 100 áfidos al día
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