Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Tenemos tres acepciones.

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Datos biográficos

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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La Llorona en la tradición oral

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Fábulas de fábula

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La obra de teatro

Son acotaciones, porque da datos sobre el espacio y las acciones de los personajes.

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Creando trabalenguas

El reto de hoy: Diseña un trabalenguas apoyándote de las estrategias que has trabajado hoy.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Las mujeres se han integrado a estrategias productivas sin dejar de lado el papel que han desempeñado en sus hogares y comunidades

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¡A seguir indicaciones!

Indica las acciones o pasos que debo seguir para elaborar este objeto y, Se muestra la imagen del mismo.

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Haciendo instructivos

Los instructivos tienen como propósito dirigir paso a paso las acciones del lector hasta la conclusión de una tarea por lo

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Por ejemplo, puedes llevar a cabo las siguientes acciones: Consumir productos ecológicos, es decir, aquellos que buscan

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La riqueza de los idiomas o lenguas

https://youtu.be/TqCH042W9VU Es muy grato ver las acciones que están emprendiendo los jóvenes rarámuri y además difundiendo

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Modalidades de lectura

Las preguntas son de distinto tipo y llevan a los alumnos a diferentes estrategias para su elaboración o para la resolución

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Organicemos nuestra nota periodística

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

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