Resultados para: «identificar_1»
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
En esta sesión diferenciarás las responsabilidades de los gobernantes y los gobernados e identificarás cuáles comparten,
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Identificarás aspectos que te permitirán reflexionar en las conductas y acciones de la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Identificarás cómo emplear una postura crítica frente a la información que recibes a través de los medios de comunicación
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Identificarás aspectos que te permitirán reflexionar en las conductas y acciones de la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
, con ello podrás identificar qué grupos sociales influyen en tu identidad.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
Énfasis: identificar los valores y principios que sustentan la cultura de paz entre las naciones.
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
Énfasis: diferenciar las responsabilidades de los gobernantes y los gobernados e identificar cuáles comparten.
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
Conocerás e identificarás las súper áreas que conformaron el México Antiguo: Aridamérica, Oasisamérica y Mesoamérica.
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· Ficha de clase
La Perestroika
En la sesión de hoy identificarás el proceso de reforma en la URSS, conocido como la Perestroika.
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· Ficha de clase
La vida urbana y la vida rural novohispanas
Énfasis:
identificar las características generales de la vida rural y la vida urbana en la Nueva España.
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· Ficha de clase
La Perestroika
En la sesión de hoy identificarás el proceso de reforma en la URSS, conocido como la Perestroika.
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
Conocerás e identificarás las súper áreas que conformaron el México Antiguo: Aridamérica, Oasisamérica y Mesoamérica.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
, con ello podrás identificar qué grupos sociales influyen en tu identidad.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Identificarás aspectos que te permitirán reflexionar en las conductas y acciones de la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
Énfasis: diferenciar las responsabilidades de los gobernantes y los gobernados e identificar cuáles comparten.
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