Resultados para: «i-did»
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
al i walek, abal kin bina’ jun i tso’optalab axi exbadh abal an kw’uajil axin ajiyal.
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· Ficha de clase
Sapos y otros bichos que riman
¡Ya te dio muchas ideas para crear bichos raros!
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· Ficha de clase
Anagramas
Tiene 6 letras: a - t - s - e - i - f.
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· Ficha de clase
Escrebemes, oscrobomos o escribimos
Con la i, i,
dibi, dibi, di.
Yo tengo una muñeca hecha de marfil.
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· Ficha de clase
Mi lectura
Kumun jŠŠstaab ii je’m ma’yoypa’ab i’`a’`mokpa’ab ityŠwŠtam, mo’am juchix.
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· Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
Marco: Me di cuenta que la letra G tiene dos sonidos uno fuerte como en Genaro y uno suave como en Guadalupe 10 puntos para
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· Ficha de clase
¡Extra, extra!
Con todo lo que ya has revisado, di que tipo de texto es y cuáles son las pistas para identificar si es un cuento, una infografía
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· Ficha de clase
Mi texto favorito
Peru jijí, casi´i tyeche jeikakaj tyiusei + yu´uxari tyejteri tyemí tyiguatamuatye.
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· Ficha de clase
Escribo los consejos que me dan
Español
Ahora, escribe cómo fue ese momento con tu abuelo o abuela y qué consejo te dio.
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· Ficha de clase
Luna, Tierra o luna y tierra
era el mejor de los tiempos
planetas
mirar
i
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· Ficha de clase
Lo que nos avisan los animales
,kɨxe kɨ ts’ibɨnla i kɨ mechɨnla kɨ ts’ila, nink’in utsi’ke’o u yubino’ i kolik tan upan , i k’a bolonesanjo’
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· Ficha de clase
La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!
Falta la I
H o r m i g a
Exacto.
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· Ficha de clase
Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!
establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula I/II.
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· Ficha de clase
¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
algunos niños que se han aventurado a adivinar de qué trata el cuento:
Hortensia encontró en el cuento la palabra Ratas y le dio
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· Ficha de clase
Las leyendas explican el mundo… con imaginación
Le dio a cada uno de ellos un canto propio.
¿Por qué crees que el Gran señor del Monte quería que los pájaros cantaran?
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