Resultados para: «lab»
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Bloque 3: Mi localidad es parte de México
Fragmento del Libro de Texto, La entidad donde vivo. Durango, Bloque 3: Mi localidad es parte de México.
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Bloque 3: Mi localidad es parte de México
Fragmento del Libro de Texto, La entidad donde vivo. Chiapas, Bloque 3: Mi localidad es parte de México.
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Bloque 3: Mi localidad es parte de México
Fragmento del Libro de Texto, La entidad donde vivo. Chihuahua, Bloque 3: Mi localidad es parte de México.
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Bloque 3: Mi localidad es parte de México
Fragmento del Libro de Texto, La entidad donde vivo. Campeche, Bloque 3: Mi localidad es parte de México.
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Ficha: Juego por aquí, arte por acá
elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso
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Ficha: Cuido mi integridad personal
Con apoyo de esta ficha de clase, identificas en tu entorno situaciones que ponen en riesgo tu integridad personal y la de
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Ficha: Conozco y cuido el lugar donde vivo
En esta ficha de clase puedes reconocer que tus acciones pueden afectar a la naturaleza y cómo participar en aquellas que
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Ficha: Convivamos en paz
reconoce la cultura de paz como un conjunto de valores, actitudes, comportamientos y estilos de vida, y el rechazo a todo
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Ficha: El ritmo de tu cuerpo
A partir de esta ficha de clase realiza movimientos y sonidos corporales para crear una secuencia de ritmo, parecida a la
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Ficha: El tendedero del alfabeto
Con apoyo de esta ficha de clase, reconoce la forma escrita de nombres propios y objetos utilizando letras del alfabeto de
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Ficha: Exploradores del arte perdido
elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso
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Ficha: Revisando mis textos los mejoro
A partir de esta ficha de clase, escribe textos de manera autónoma con escritura convencional, revisando la ortografía para
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Ficha: ¡Ponte atento!
demuestra una atención sostenida de hasta 10 minutos, y es consciente de los factores internos y externos que influyen en la
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Ficha: ¡Qué se abra el telón... siempre!
zonas arqueológicas, museos o recintos culturales (locales o estatales) para explorar su patrimonio y ejercer su derecho a la
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Ficha: ¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
A partir de esta ficha de clase, aprende sobre los mayos y sus características, para después organizar la información y presentarla
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