Resultados para: «what-s-your-favorite»
3013 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¿Lo necesito, o creo que lo necesito?
Se hará tu favorita.
PROMOCIÓN.
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· Ficha de clase
Los eslóganes y sus efectos
¿Cuál es tu anuncio publicitario favorito?
¿Qué palabras recuerdas de tu anuncio favorito?
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· Ficha de clase
Características de las encuestas
¿Cuál es tu marca favorita de celular y por qué?
5. ¿Cuántas horas al día utilizas el celular?
A) Menos de una hora.
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· Ficha de clase
Función de la encuesta
No
Sí
No me interesa
¿Cuál es tu comida favorita?
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· Ficha de clase
Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
publicidad tiene cualidades positivas porque aporta información y genera competencia en beneficio del consumidor, pues favorece
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Muchas personas hacen uso de las antologías como herramienta académica o de investigación, ya que les favorece o les es de
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· Ficha de clase
Los eslóganes y sus efectos. Identifica el efecto de los mensajes publicitarios en los consumidores.
¿Cuál es tu anuncio publicitario favorito?
¿Qué palabras recuerdas de tu anuncio favorito?
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· Ficha de clase
Función de la encuesta
No
Sí
No me interesa
¿Cuál es tu comida favorita?
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Muchas personas hacen uso de las antologías como herramienta académica o de investigación, ya que les favorece o les es de
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· Ficha de clase
Juntas, pero no revueltas
El reto de hoy:
Redacta un prólogo para tu libro favorito. Primero hazlo sin utilizar signos de puntuación.
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· Ficha de clase
Disertación ortográfica
Recuerda que los principios básicos de acentuación son:
Las palabras agudas se acentúan cuando terminan en n, s o vocal.
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· Ficha de clase
¿En qué se parecen?
Después vienen los espacios para llenar con apellidos paterno, materno y nombre(s).
Sexo.
Fecha de nacimiento.
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· Ficha de clase
Pocas letras que dicen mucho
Y recuerda que si donde vives no tiene número oficial asignado, se anota la abreviatura S/N: sin número, aun cuando el formato
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· Ficha de clase
Componer para explicar
Los verbos en esta oración son “favorece”, “permite”, “estén” y “pueda absorber”.
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· Ficha de clase
La ortografía de mis experimentos
Como puedes notar, sólo llevan tilde las palabras que finalizan en cualquier letra que no sea n, s o vocal.
c) Las palabras
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