Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

Participación 3 “Hola.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

En esta sesión clasificaste diversos objetos y materiales tomando en cuenta las siguientes características: Las

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Para continuar con la sesión, observa con atención la siguiente imagen. ¿Qué puedes ver?

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Para continuar con la sesión, lee las ideas de Julio. “Mi nombre es Julio.

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Bienvenidos a segundo grado

En esta sesión tus conocimientos aumentarán, además, todo lo que viste en primero te ayudará para seguir aprendiendo acerca

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Mi cuerpo y su cuidado

Con esta última información terminamos la sesión de hoy y me da mucho gusto identificar que conoces muy bien las partes de

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El entorno y algunos de sus cambios

En esta sesión aprendiste que: Los elementos naturales: Que son todos aquellos que forman parte de la naturaleza.

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Midiendo el mundo 1

Énfasis: comparar su estatura y clasificarse en altos, bajos o medianos. (1/3) ¿Qué vamos a aprender?

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¡Crezco yo, creces tú!

Énfasis: describir y representar los cambios físicos que han tenido desde que eran pequeños. (1/3) ¿Qué vamos a aprender?

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¡La salud también es mi derecho!

argumenten prácticas para el cuidado de su cuerpo y reconozcan algunas acciones relacionadas con su derecho a la salud. (2/3)

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¡Aprendiendo a cuidarme!

que desees, pero recuerda que es importante usar siempre la misma medida en todas tus mediciones para evitar que varíen. 3)

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Cuido mi sentido del tacto

Actividad 3. Cuidado de la piel por exposición a los rayos solares.

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Cuido mi vista

La sesión anterior aprendiste algunas acciones que es conveniente seguir para cuidar tu sentido del tacto, ahora conoce algunas

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Costumbres en familia 2

Actividad 3. Haciendo cambios.

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Costumbres de ayer y hoy

Para concluir esta sesión recuerda lo más importante que aprendiste: Las costumbres cambian a través del tiempo.

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