Contenido · Ficha de clase

¿Cómo nos quedó la obra?

Reto de Hoy: Te invito a realizar una evaluación individual y colectiva, puedes apoyarte de tus amigos y familiares

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We are lost!

Recuerden tener en cuenta estas recomendaciones. Keep your distance.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

de los materiales y recursos que tenemos en nuestro hogar.

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The right place

Recuerda que podemos utilizar las indicaciones de desplazamiento: straight, left, right, go up, go down.

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Explora, indaga y crea

Recuerda que el límite lo pones tú. Juega, crea y diviértete. ¡Buen trabajo!

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¡A escribir se ha dicho!

Recuerda que puedes crear tu historia como desees a partir de los elementos que te expliqué durante esta semana.

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¡Va de nuevo!

¿Recuerdas qué elementos debe llevar un cartel? El título.

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Y el repaso dice así…

https://youtu.be/W5bSedfYQ2E Hablando de personajes, recuerdo que también hablamos sobre los títeres, antes

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¡Que comience la recapitulación!

Los autores de obras infantiles no escriben igual, y tampoco utilizan los mismos recursos para transmitir lo que quieren

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¡Cuéntame una anécdota!

Recuerden tener en cuenta estas recomendaciones.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Es por eso que, actualmente, podemos encontrar pastorelas de todos tipos familiares, infantiles y políticos y en todo tipo

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Todo se pinta de tragedia

Recuerda que el color en el teatro le da un significado a cada escena, eso lo hemos aprendido a lo largo de este curso.

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La batería de Enrique Nativitas

¿Lo recuerdas? Repasa tu escritura.

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Alex Mercado y el piano de jazz

Ritmo 2 ¿Recuerda que anteriormente viste las emociones Alegre y Triste con los grados de fonomimia?

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Review 2

Recuerda tomar nota de todo lo que te parezca importante. Y a partir de tus notas puedes repasar.

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