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Ficha: ¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

ejecuta el proyecto de producción artesanal para la satisfacción de necesidades o intereses.

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Ficha: ¡Mesoamérica, ubicación temporal!

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Ficha: ¡Mesoamérica, ubicación temporal!

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Ficha: ¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

Aprendizaje Esperado: ejecuta el proyecto de producción artesanal para la satisfacción de necesidades o intereses.

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Ficha: ¡Planteemos el problema técnico!

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

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Ficha: ¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

reelabora obras o manifestaciones del arte por medio de otros lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una producción

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Ficha: ¡Súper arte!

de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción

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Ficha: ¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!

ejecuta el proyecto de producción artesanal para la satisfacción de necesidades o intereses.

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Ficha: ¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Ficha: Una semana de actividades

usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.

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Ficha: Sonocroma

realiza propuestas artísticas originales y utiliza materiales no convencionales dentro de una producción artística a presentar

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Ficha: Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Describe cronológicamente acontecimientos de su historia y de su familia con el uso de referencias temporales.

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Ficha: Terminemos nuestro proceso técnico

identifica y describe las fases de un proyecto de producción industrial.

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Ficha: Textos líricos y recursos lingüísticos

A partir de esta ficha de clase, reconoce la importancia de las producciones líricas o poéticas de la cultura tradicional

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Ficha: Practicando el cambio

técnicas de composición de obras o manifestaciones artísticas que incidieron en su tiempo y espacio para crear una producción

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