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¿Buenas tardes o quihubo?

Cuando representas algunas de las situaciones piensas o tomas como ejemplo algunas participaciones que has observado en los

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¿Qué dijo?

En ocasiones, piensas que sólo hay una manera de nombrar las cosas, pero esto no es así.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

, antes de que tu formes una palabra, pierdes.

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Rimando ando hasta bailando

¿Qué piensas? ¿Vale la pena intentarlo?

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Ordeno mis ideas

En el video, ellas salieron a buscar piedras y hojas porque estaban buscando una piedra muy parecida a la que perdieron.

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¿Cómo se lo digo?

Realizarás algunas actividades en las que expresarás lo que sientes y piensas acerca de ciertas situaciones, y escucharás

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Porque escribir te ayuda a que las ideas no se pierdan y que las recuerdes con precisión.

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¿Cómo se lo digo?

Realizarás algunas actividades en las que expresarás lo que sientes y piensas acerca de ciertas situaciones, y escucharás

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Ordeno mis ideas

En el video, ellas salieron a buscar piedras y hojas porque estaban buscando una piedra muy parecida a la que perdieron.

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Cuando cuentes cuentos

¿Por qué Rafa sentía que se le habían borrado los pies, las piernas, el cuerpo, los brazos, el cuello, la cabeza y hasta

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Para usar la biblioteca debemos…

Ubica la lección en tu libro de texto, por favor observa ¿Qué piensas al ver la ilustración y el título de la actividad “

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La casita

Observa con cuidado tus piezas y busca las piezas que se te indiquen: Dos piezas grandes, que tienen 3 esquinas cada una

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Botones, fichas o piedras limpias, puede ser del material contable que tienes para trabajar Matemáticas.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Tú que piensas? ¿Coincides con lo que has leído? ¿El cuento, la historia, será de miedo?

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

¿Tú qué piensas?

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