Resultados para: «escala-menor_1»

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Los impactos de mis acciones
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Los impactos de mis acciones
Positivo porque si estudias apruebas el examen y por eso sube la escalera.
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Los efectos de mis acciones
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Los efectos de mis acciones
de sus compañeras y compañeros, ya que estaba afectando a todo el grupo.
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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
diversidad cultural enriquece y deben tener respeto a los derechos de las personas cuando se convive con ellas en la escuela
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Respeto, valoro y cuido a mi familia
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Respeto, valoro y cuido a mi familia
valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y tener amistades que contribuyen
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Convivo con niñas y niños de mi edad
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Convivo con niñas y niños de mi edad
valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y tener amistades que contribuyen
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Reciprocidad: dar y recibir
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Reciprocidad: dar y recibir
Por ejemplo, en el caso de Panchito cuando asistía a la escuela, antes de la pandemia, vio que una compañera de su salón
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¡Yo también puedo hacerlo!
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¡Yo también puedo hacerlo!
, tanto que no escucharon cuando se les estaba saludando.
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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Asistir a la escuela y que por ningún motivo se quede sin estudiar.Este último derecho es el que no se le está respetando
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Si dialogamos, convivimos pacíficamente
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Si dialogamos, convivimos pacíficamente
identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan
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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan
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Dialoguemos para solucionar el conflicto
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Dialoguemos para solucionar el conflicto
identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan
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Niñas y niños resolvemos conflictos
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Niñas y niños resolvemos conflictos
Identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan
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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Si se eliminan esos obstáculos ¿Cómo te imaginas la escuela?
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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
se encuentra frente a una escalera, por su parte, la segunda imagen es una niña que no llevo lunch a la escuela.
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Hagamos un acuerdo
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Hagamos un acuerdo
participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.
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