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Varios modelos un mismo estilo

En la carta 1, correspondiente a la carta del Condominio Las Huertas es Ana María Sánchez Ayala, y en la carta 2 correspondiente

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¿Cómo organizar información?

Por ejemplo, Ana que es prima de Elena estaba haciendo su tarea de español y Elena vio que utilizó una técnica de subrayado

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Todas y todos somos diversos

¿Qué crees que pensaban o sentían quienes se burlaron de Mara?

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Principios y valores en un Estado de derecho

Ana una de tus compañeras, respondió que a quien fuese servicial, atento, amable, imparcial, respetuoso, eficaz, eficiente

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Construimos una sociedad democrática

Lo hicieron convencidas y convencidos de que Ana y Daniel los representarían responsablemente ante las autoridades escolares

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(Ciclo lll)

I’m very happy because learning a new language is an opportunity to meet new people and learn about other cultures. - Estoy

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I have some exciting news!

También puede usarla para decir "I have two sisters and one brother" / "yo tengo dos hermanas y un hermano" O puedes decir

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(Ciclo III)

Hay casos donde utilizamos los llamados “modal verbs”, como lo son “Can and Could”.

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¡Organicemos una fiesta!

Do you remember any? Marco ha recibido una invitación para una fiesta. Vamos a analizar la invitación.

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Y tú, ¿cómo eres?

She has long and straight hair. Ella tiene el cabello largo y lacio. She has brown hair. Ella tiene el cabello café.

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¡Somos únicas y únicos!

Hello girls and boys. Hola niñas y niños. It´s good to see you again.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

He is tall and thin. He has an oval face. He has a big nose. He has thick lips. He has dark skin.

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¿A dónde quieres ir?

I need to walk 1 block and turn right. Walk straight one block and turn right. The bakery is in front of me.

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We are lost!

and you know it, stomp your feetStomp, stompIf your happy and you know it stomp your feetStomp, stompIf your happy and you

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Adivina a dónde vas

STUDENT B:Fine thanks and you? STUDENT A:Very well, thanks. Can you help me please? STUDENT B:Yes, sure.

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