Resultados para: «alamos»

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¿Quisiste decir alumnos?
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
¿Qué mensaje les puede dar a las alumnas y los alumnos con respecto a la formación científica?
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Aquí esté mi opinión
coleccion · Ficha de clase
Aquí esté mi opinión
Una opinión podría ser: Se me hace interesante, pero considero que a las alumnas y los alumnos de tercer grado de secundaria
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Temas para opinar
coleccion · Ficha de clase
Temas para opinar
Por un lado, aumenta la motivación e interactividad de los estudiantes; por otro, fomenta la cooperación entre alumnos e
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Preparamos nuestro anuario
coleccion · Ficha de clase
Preparamos nuestro anuario
Ya se mencionó que la parte fundamental está constituida por las autobiografías de todos los alumnos del grupo.
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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
coleccion · Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Otro ejemplo es que los alumnos cuando se trata de registrar experiencias pasadas, realizan una línea del tiempo.
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Del borrador a la historieta
coleccion · Ficha de clase
Del borrador a la historieta
ENTREVISTADOR: ¿Y si editamos una historieta ahora mismo para que las alumnas y alumnos vean paso a paso el proceso?
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Organicemos la historieta
coleccion · Ficha de clase
Organicemos la historieta
Ten presente también que, a través de las TIC, puedes encontrar maravillosos aliados tanto en forma de tutoriales o incluso
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Puntuación y ortografía de historietas
coleccion · Ficha de clase
Puntuación y ortografía de historietas
Se les preguntó a dos alumnos ¿qué tipo de historietas o cómics les gustaban y por qué?
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Entre viñetas, recuadros y globos…
coleccion · Ficha de clase
Entre viñetas, recuadros y globos…
Inicia por conocer los recursos gráficos de la historieta, los que se ejemplificarán con algunos trabajos de los alumnos
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Creadores de la escena impresa
coleccion · Ficha de clase
Creadores de la escena impresa
información acerca de la problemática detectada, observa el siguiente video del minuto 02:55 a 05:45, en el cual, los alumnos
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¿Qué hace?, ¿qué dice?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
Esta historieta sería un éxito si se distribuyera entre la comunidad estudiantil, pues las alumnas y alumnos la llevarían
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Ahora le toca el turno a…
coleccion · Ficha de clase
Ahora le toca el turno a…
tiempo necesario para exponer su punto de vista.Observa el siguiente video para saber lo que dicen algunas alumnas y alumnos
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Y qué tal si lo hago así
coleccion · Ficha de clase
Y qué tal si lo hago así
En realidad, las y los alumnos pueden presentar cualquier texto que hayan realizado, puede ser un cartel, una biografía,
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Trazando personalidades
coleccion · Ficha de clase
Trazando personalidades
Ahora, escucha algunas dudas planteadas por las y los alumnos, dirigidas al especialista Daniel Ortiz Celestino, quien se
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Cómo jugar con las palabras
coleccion · Ficha de clase
Cómo jugar con las palabras
voceando el encanto y de dicha alterno sonrisa con llanto y bajo el milagro de mi encantamiento se aroman de rosas las alas
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