coleccion · Ficha de clase

Los estados de ánimo y su escritura

el cuento e ilústralos para después agregarlos a tus libritos de emociones que has venido creando durante las últimas sesiones

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coleccion · Ficha de clase

Paty y su mascota

Entonces debes recordar que hace algunas sesiones jugaste un juego de memoria.

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Paty y su mascota

Entonces debes recordar que hace algunas sesiones jugaste un juego de memoria.

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Lake animals

Puedes llenarlo con tus datos, es un excelente reconocimiento para ti, que has puesto todo tu empeño en tus sesiones de inglés

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Los señalamientos del área de estudio

Recuerda que estas sesiones las puedes volver a ver cuando quieras. Good bye, see you later, bye!

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

En las próximas sesiones conocerás a otros lobos de cuentos, ¿Serán feroces y malvados? ¿Vengativos?

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Rima, rimando; canta, cantando

En otras sesiones has aprendido a distinguir las palabras que comienzan igual, por ejemplo, el nombre Verónica, inicia igual

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Para ello, repasarás las preguntas y respuestas que se trabajaron en las últimas sesiones sobre las ballenas, incluyendo

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Palabras y más palabras

Puedes aprender si averiguas, busca información que en sesiones anteriores ya descubriste cómo hacerlo de manera que te sirva

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

En sesiones anteriores aprendiste la importancia de la búsqueda, selección y organización de información, que te ayuda a

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Esta sesión aprenderás que en los libros puedes encontrar abundancia de temas, en sesiones anteriores conociste diferentes

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

En sesiones anteriores descubriste el tema sobre el cual ibas a trabajar, realizaste actividades para responder algunas preguntas

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Para buscar información necesitamos…

En sesiones pasadas aprendiste a leer los títulos de los materiales para tratar de adivinar predecir, de que hablaban, leer

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¿Con qué letra empieza?

Lapicera LEÑA leña LIBRO libro A lo largo de varias sesiones

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

requieran” “… hay que retomar las categorías que se mencionan en el reportaje y lo que vimos hace dos sesiones

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