Contenido · Ficha de clase

Todos tenemos un nombre

Énfasis: reconoce que los nombres propios se escriben con mayúscula.

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Textos con familias en movimiento

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Reconocerás la importancia de realizar ensayos para presentar la obra de títeres y expresarás comentarios sobre la experiencia

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Las palabras y su origen

Harás algunos ejercicios para reconocer su importancia en nuestro país y reconocerás lo complejas que pueden ser.

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Lo que nos enseñan los consejos

Reconocerás lo importante que es escuchar los consejos que dan los abuelos y la gente mayor para estar en armonía con la

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¿Se escribe con g o con gu?

Seguramente reconoces estas imágenes, en tu cuaderno escribe el nombre de cada figura, ¿Qué observas en las palabras que

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Jugando a ser creativo

Lee con atención lo siguiente y reconoce lo que requieres para crear un texto creativo.

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Mucho que leer

Explora los acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Énfasis: Reconoce las canciones, poemas y rondas por su estructura (compara suforma con la de un cuento o guion teatral).

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Palabras diversas en nuestro país

Reconoce diferentes formas de hablar el español en su comunidad.

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Palabras a la vista

Reconoce una misma palabra en distintas tipografías.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Énfasis: visualiza como introducción, reconoce diferentes tipos de textos y sus portadores característicos que estarán presentes

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La rima en el poema

A continuación realiza una actividad en la que podrás reconocer algunas palabras que riman.

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Lo que nos ocupa

Comparte lo aprendido sobre el tema de su interés al reconocer qué sabía y qué descubrió con las lecturas.

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Elemental, mi querido arte

El movimiento. Puedes improvisar un tambor con una cubeta y tocarlo.

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