Contenido · Ficha de clase

Colguemos nuestra imaginación en móviles

Hacer los ajustes necesarios.

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Contenido · Ficha de clase

El drama de la vida

Los secundarios intervienen en la acción, pero no en el conflicto, por lo que no son muy relevantes o determinantes en ella

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Viajemos por la historia del arte I

Hoy conocerás cómo a lo largo de la historia los objetos y obras artísticas tridimensionales han estado presentes en la vida

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Vistiendo e iluminando mi obra teatral

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Viajemos por la historia del arte III

La realidad no siempre es lo que parece, hay que observar muy bien porque los artistas surrealistas hacemos juegos ópticos

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Nuestra galería de arte tridimensional

En tu experiencia, ¿Qué sería lo esencial que debe tener un curador para que su exposición sea un éxito?

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Contenido · Ficha de clase

Revisemos las técnicas para realizar una escultura

Retomamos lo que es un ensamble y aprendimos el concepto de escultura efímera.

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Contenido · Ficha de clase

Recordando la historia del arte tridimensional

La realidad no siempre es lo que parece, hay que observar muy bien porque los artistas surrealistas hacen juegos ópticos,

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¿Qué es un performance?

Experimentación, exploración e Identificación de los elementos que puede contener el performance con la guía de la docente

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Juguemos a hacer un performance

realiza un acto mágico e interactúa con los familiares que te acompañan.

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Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo crea a través del movimiento

Es por ello por lo que en todas las artes escénicas las exploraciones corporales y de movimiento son parte de los procesos

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Me muevo en el tiempo y el espacio

Finalmente pondrá en práctica los conceptos revisados; durante su turno, empleando los estilos de movimientos basados en

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El avioncito de los sonidos

El avioncito de los sonidos

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En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento

lo que se conoce como espacio mínimo, esta es una técnica teatral implica únicamente el uso del cuerpo para crear lo que

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Las artes informan. Notiarte

Énfasis: reconoce e identifica la exploración e integración de elementos básicos de las artes que estuvieron presentes en

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