Resultados para: «identificar-un-problema»
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· Ficha de clase
Repaso: ¿Cómo son los materiales de mi entorno?
Se puede decir que el humo es un gas, pero no es un estado físico de la vela, porque si se enfría el humo, no se convierte
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· Ficha de clase
El impacto de las interacciones humanas en la naturaleza
En las sesiones de tercer grado se identificó y definió qué es una necesidad básica humana, un término importantísimo para
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· Ficha de clase
Repaso: Mi salud y la nutrición y respiración de los animales
Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural.
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· Ficha de clase
Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado
un problema y alternativas de solución, por ejemplo, diseñar y elaborar un periscopio.
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· Ficha de clase
La reproducción sexual en las plantas
pensar en que las semillas caigan a un lado de esa planta, ¿Qué problemas surgirían ante esa situación?
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· Ficha de clase
La reproducción de las plantas: polinización
Haz en tu cuaderno un dibujo o un esquema sobre la reproducción de plantas con flores y la polinización, explicando cómo
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· Ficha de clase
La reproducción sexual y asexual de las plantas
¿Qué pasa si siembras el tallo de un geranio o un malvón?
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· Ficha de clase
El sistema sexual de los hombres
Cuando nace un bebé, si no se identificó su sexo durante el embarazo, la primera pregunta que se hace es ¿niño o niña?
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· Ficha de clase
Los animales vivíparos
Después de la fecundación, se forma un huevo cubierto de un cascarón y posteriormente ese huevo se deposita en el exterior
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· Ficha de clase
Los animales ovíparos
Todas son ovíparas porque nacen de un huevo.
Todas las aves nacen de un huevo.
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· Ficha de clase
La reproducción sexual en los animales
El paso de un estado juvenil a un estado adulto involucra una transformación llamada metamorfosis.
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· Ficha de clase
La reproducción asexual en los animales
Si por alguna razón, como el ataque de un depredador o algún accidente, la estrella pierde un brazo o un fragmento de un
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· Ficha de clase
Interacciones en los ecosistemas
Observa a tu alrededor e identifica los factores físicos y biológicos que están presentes en tu entorno, un elemento
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· Ficha de clase
Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas
Por ejemplo, un cactus en el desierto y un pino en un bosque, ahora, imaginen un cactus en el bosque o un pino en medio del
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· Ficha de clase
Animales ovíparos y vivíparos
Dinámica: Un jugador gira la ruleta y la flecha señalará un tema o actividad a realizar.
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