Resultados para:«efraín-subero»
3371 resultados
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· Ficha de clase
Rituales para la vida
Te sugiero que incluyas preguntas que logren orientar al contenido de la investigación, para ello puedes recuperar los puntos
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
prácticas están muy relacionadas con el clima (las lluvias, ciclones y huracanes originados en el mar Caribe) el tipo de suelo
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
siembra en el mes de junio, preferentemente el día 13 cuando inician las lluvias, se siembra en luna llena ya que es cuando sube
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
metros de distancia del límite del barranco, el pastor ata una cuerda alrededor del esponjoso cuerpo de la oveja y la sube
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Énfasis: Redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
no me quedó otra opción más que subir al burro, y al bajar las laderas, había espacios donde no podían pasar muy bien los
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Es un texto que explica un suceso, da a conocer información precisa, aclara un hecho ocurrido, proporciona detalles sobre
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
ndi noxinondono’o xu mi Mejiku tuxki jkimo an xu nujka otsu an yimo tsa chito chongoonoo ku otsu an jkorejen , ngotseeni subo
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
La parte más baja del tallo debe quedar al ras del suelo.
Cubrir la planta con la tierra que se sacó.
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
generalmente da a conocer una información de la realidad de forma objetiva, es decir, tal y como sucedieron puede ser de algún suceso
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
Debido a que llueve muy poco en todo el año, el suelo es semiárido.
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
Todas las personas que se encontraban en el lugar se quedaron muy asombradas y asustadas por el suceso.
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· Ficha de clase
COVID-19 y alteraciones del sueño
COVID-19 y alteraciones del sueño
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· Ficha de clase
La monografía
Al siguiente día, la totalidad de los osados jóvenes se enfermaron, no podían tragar bocado, no podían lograr el sueño y
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
Estos recrean una obra de teatro, se debe decir “baja el telón, sube el telón” y para finalizar dice, ¿Cómo se llamó la obra
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