Contenido · Ficha de clase

Exploremos nuevas canciones

En cada estrofa, aparecen los elementos que se describen en la canción.

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Exploremos nuevas canciones

En cada estrofa, aparecen los elementos que se describen en la canción.

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La poesía como diversidad lingüística

Reflexionarás sobre algunas características lingüísticas que te permitan comparar una lengua con otra. ¿Qué hacemos?

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Adivinanzas tutunakú

Anota en tu cuaderno las siguientes cuatro características de las adivinanzas.

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Presentemos nuestro cartel

Recuerda las características que deben tener los carteles.

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Revisión de nuestro cartel

revisa el cartel que elaboraste en la sesión anterior, marcando en tu libro las características que sí identificas en tu

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La primera versión de mi cartel

, ¿qué te describen las imágenes?

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A corregir nuestros textos

Observa esta quinta versión del texto “Se fue la luz”, observa las características diferentes en cada una de las versiones

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Ahora, vamos a hacer textos para describir a las plantas.

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Tiempo de leer

Identificarás la trama de los personajes y algunas características en los textos leídos.

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Elección de coplas

Observa estas características en los textos leídos.

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Busco información y redacto notas

Por ejemplo: Escribe en tu cuaderno uno o dos enunciados para describir el problema ocasionado por la acumulación

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¿Qué nos informan los libros?

¿Recuerdan las características de los textos informativos?

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Leamos para aprender más

Se comenta acerca de las características de los residuos inorgánicos y los problemas que ocasiona al planeta y hace referencia

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Lo que nos ocupa

Aprenderás las características y la organización de los textos informativos.

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