Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro

  El desarrollo de nuestro proyecto Aprendizaje esperado: abordar una situación relevante de interés local relacionada

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Damos forma a nuestro proyecto

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Primero está el “comercio local”.

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Comunicamos los resultados del proyecto

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.

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Damos forma a nuestro proyecto

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Primero está el “comercio local”.

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Comunicamos los resultados del proyecto

aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.

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El consumo en diferentes países del mundo

También, como hemos comentado en otras clases, es importante comprar productos de temporada y de preferencia locales.  

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Conservación de la biodiversidad

Muchas medidas directas para detener o revertir la pérdida de la biodiversidad deben tomarse a nivel local o nacional.

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Contenido · Temas

Acciones locales para preservar el ambiente

Acciones locales para preservar el ambiente

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El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

Los fenicios conectaron las culturas de oriente y occidente.

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Civilizaciones a lo largo de los ríos: India

en cultura.

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Civilizaciones agrícolas de Oriente: China

Los inventos que aportó esta cultura a la humanidad son.

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Civilizaciones agrícolas de Oriente: Egipto

Taber, Museo Nacional de las Culturas. https://www.youtube.com/watch?

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Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia

agrícola, Mesopotamia, en lo relativo a su ubicación geográfica, duración, formas de gobierno, economía, división social, cultura

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