Contenido · Ficha de clase

Elaboremos un croquis

Aprendizaje esperado: compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usemos el croquis en el zoológico

Aprendizaje esperado: compara características de diferentes lugares y representa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para qué sirven los símbolos?

Aprendizaje esperado: compara características de diferentes lugares y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El croquis

Ahora compara tú croquis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los lugares de mi comunidad

Aprendizaje esperado: compara características de diferentes lugares y representa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sabores y los olores de mi entorno

¿Usas estos dos sentidos cuando disfrutan de su comida favorita? ¿Te gustan los olores agradables?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Han cambiado las actividades recreativas en familia

En el primer recuadro puedes leer que el título dice, “el entorno”, hay dos imágenes, en una dice antes y se observa una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las diversiones a través del tiempo

En esta sesión pudiste aprender qué actividades recreativas se realizaban antes, cuáles ahora y cómo se comparan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Ahora veo que mis nietas juegan a la comidita, pero lo hacen con trastecitos que les compran, que son de aluminio y hasta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nuevo parque

Aprendizaje esperado: compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a divertirnos!

Aprendizaje esperado: compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distingo líquidos y sólidos

A continuación, se te muestra una tabla con dos columnas; la primera tiene como título la palabra “sólido” y la segunda tiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los líquidos?

Cuando termines tu propia tabla, compara el resultado de tu experimento. ¿Qué te pareció la actividad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos

Compara tus descubrimientos con la siguiente tabla ya concluida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al maestro con cariño

agnrecuerda-a-venustiano-carranza https://www.gob.mx/sedena/documentos/29-de-diciembre-1859-natalicio-del-baron-de-cuatrocienegas-don-venustiano-carranza

Ver contenido