Resultados para: «cecilia-flores-armenta»
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
Irvin: Hundí mis pies en la arena (Erika: Tus pies se hundieron con el mar).
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· Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
jugar a los mercados, que tienen una sazón de ritmo, una pizca de colores, una probada de movimientos y juntos haremos flor
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· Ficha de clase
¡Floreciendo lo inimaginable!
Por ejemplo, puedes hacer flores con los papeles reciclados que tengas a la mano, o quizá, formar un camino con las tapas
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· Ficha de clase
La galería de lo inesperado
Los materiales son mágicos, tienen algo especial, y si los escuchas, te permiten dialogar en armonía con ellos, además son
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
En la escenografía, las fachadas de algunos edificios transportan al periodo colonial, una iglesia en tonos café, arena y
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· Ficha de clase
México pluricultural
permitía apreciar el trabajo de los artistas; la música, el vestuario, el maquillaje, en fin, todos los elementos en armonía
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· Ficha de clase
Historias de cuarentena
en las películas, la música condiciona el estado de ánimo, aunque no te des cuenta; una escena que quiere representar armonía
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
Baile Flor de Piña.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
Lo más importante es que los elementos estén en armonía con lo que el creador quiere comunicar.
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
busca en casa los siguientes materiales:
Pintura de colores, pueden ser pigmentos naturales como el café, verduras o flores
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
También, si deseas entintar algo, podrás hacerlo, por ejemplo, con café, flor de Jamaica o chocolate diluido.
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
Puedes usar café, una flor, un perfume o algún aroma que te guste y tengas a la mano.
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
Puedes usar café, una flor, un perfume o algún aroma que te guste y tengas a la mano.
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
productos de la temporada; imagina y huele los alimentos que se encuentran ahí, por ejemplo, la fruta, las verduras, las flores
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· Ficha de clase
Juego por aquí, arte por acá
, su cerebro es suave y con olor a flores, sus ojos brillaban y su corazón podía sonar.
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