Resultados para: «videos»
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· Ficha de clase
Armando nombres
invito a realizar alguna de las actividades que viste durante la sesión, ya sea el rompecabezas o alguna actividad del video
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Después de haber leído esta entrevista radiofónica, te invito a ver el siguiente video:
Sistema de Radiodifusoras
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· Ficha de clase
Busco información y la organizo
Si no sabes sobre qué tema quieres investigar, te invito a observar el siguiente video sobre los huracanes, es un tema muy
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
Veamos un fragmento del video del minuto 05:35 al 06:35 y del minuto 06:59 al 08:59 y trata de identificar la postura de
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· Ficha de clase
Pijamada de las decisiones
para conocer más acerca de este principio, te invito a que vayas por tu bebida favorita, para que observes, el siguiente video
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· Ficha de clase
Roma: de una monarquía a un imperio
Por último observa el siguiente video, el cual resume los subtemas abordados el día de hoy.
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· Ficha de clase
Conociendo mis derechos
Actividad 1
Para introducirte en el tema, observa el siguiente video “Los derechos de los niños en Once Niños”
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· Ficha de clase
Pi la letra y el número mágico
Video. Carola-Agustín-Don Leopoldo.
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Después de haber leído esta entrevista radiofónica, te invito a ver el siguiente video:
Sistema de Radiodifusoras Culturales
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· Ficha de clase
Conociendo mis derechos
Actividad 1
Para introducirte en el tema, observa el siguiente video “Los derechos de los niños en Once Niños” del minuto
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Para que conozcas un poco más de los Ralámuli o tarahumaras te invito a observar el siguiente video de los Tarahumaras.
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales
Observa el siguiente video hasta el minuto 4:01:
Un paisaje diferente.
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales
Observa el siguiente video hasta el minuto 4:01:
Un paisaje diferente.
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· Ficha de clase
Para finalizar… nuestro proceso técnico
Observa el siguiente video.
¿Cómo reducir la pérdida de agua de lluvia?
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
t=12 Revisa del tiempo 01:09 al 01:37.Después de revisar el video. Ahora se realizará la segunda actividad.
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