coleccion · Ficha de clase

Monografías, emociones y pandemia

Creo que estas son las características de las monografías que hemos visto.

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Analizando la monografía

Es sistemática porque lleva un orden y un método.

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¡A seguir indicaciones!

Seguramente ustedes han visto algunos instructivos: para armar un juguete, preparar un platillo, utilizar un artefacto, realizar

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Traba traba trabalenguas

Recuerda todo lo que habías visto sobre los trabalenguas al construir uno.

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Pescando respuestas con delfines

ya los habías visto, pero hoy los vamos a recordar.

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Organicemos nuestra información

¿Te acuerdas que ya has visto sobre los conectores?

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Haciendo instructivos

tijneki, ika se achi tlachiyajkayotl Hemos llegado al final de la sesión, has visto

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Tiempos verbales pasado y presente

¿Conoces el cuento que es de un ratón que visitó a su madre?, ¿Ya lo leíste?

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Planifiquemos una narración

En sesiones anteriores has visto cómo son los refranes, qué recursos literarios utilizan y cuál es su mensaje.

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El nacimiento de las tortugas

Cuando volvían a casa, su papá, que había visto la lagrimita de Amanda, le explicó que las tortugas nacían así; mamá tortuga

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Los adornos navideños

Visto de otra forma, es como si el número se multiplicara por el valor del lugar que ocupa.

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Pisos y azulejos

También has visto varias estrategias o procedimientos para resolver multiplicaciones de números con dos cifras.

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De la tabla a la gráfica de barras

Es muy importante que tomen en cuenta todo lo que hemos visto en estos días, por ejemplo, para elaborar la gráfica de barras

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Mi fruta favorita

Haz un resumen de lo que hemos visto en las últimas clases, identifica la importancia del título de una gráfica, los datos

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“Los niños y sus mascotas”

Me parece que hemos visto la utilidad que puede darse a la elaboración de tablas, es mucho más sencillo si organizamos la

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