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Improvisación colectiva

los sonidos y silencios de forma coherente, según las reglas musicales de la melodía, la armonía y el ritmo.

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La justicia en la convivencia

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 1° de primaria, Bloque 3, Secuencia 1 La justicia en la convivencia

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La justicia protege los derechos humanos y el bien común

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 4º de primaria, Bloque 3, Secuencia 1 La justicia protege los

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La justicia se relaciona con mis derechos

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 3° de primaria, Bloque 3, Secuencia 1 La justicia se relaciona

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La libertad es mi derecho y garantiza mi pleno desarrollo

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 5º de primaria, Bloque 1, Secuencia 3 La libertad es mi derecho

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La musicalidad

Podrás identificar la aportación de la tecnología en el proceso musical.

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La relación entre música y teatro

Se muestra la cadencia musical, el ritmo de actuación y los elementos musicales en una puesta en escena.

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La ciudadanía ante los problemas ambientales

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 5º de primaria, Bloque 3, Secuencia 4 La ciudadanía ante los problemas

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La democracia como forma de gobierno y de vida

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 6° de primaria, Bloque 3, Secuencia 2 La democracia como forma

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La escala musical

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La estructura musical

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Clasificación de instrumentos musicales

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Clasificación de los instrumentos musicales

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Colaboramos en la resolución de conflictos

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 6° de primaria, Bloque 2, Secuencia 3 Colaboramos en la resolución

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Composición: El arte de crear música escrita

Se propone utilizar la improvisación para elaborar una propuesta musical.

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