Resultados para: «rasgos-personales»
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riesgos?
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
En grupos sociales amplios, puede haber personas que busquen tener beneficios personales, no siempre considerando los derechos
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
, ¿se embarazan las mujeres o las personas que participan en la relación?
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Cuando se habla de igualdad, no quiere decir que todas las personas sean iguales entre sí y se parezcan en sus rasgos o características
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Una meta es mejorar las relaciones personales.
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Ahora es común escuchar a las personas hablar sobre la importancia o el valor de la educación; de que las personas pueden
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
¿Cómo son estas personas en tu localidad?
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Pero, entonces, ¿por qué las personas deben promover su ejercicio?
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
La diversidad cultural es inherente a las distintas sociedades; en ellas, puedes ver personas con distintas edades, con rasgos
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
En esta sesión abordarás el cuidado de tuyo y de las personas que te rodean.
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Así se reconoce que todas las personas son diferentes y ello influye para que cada ser humano construya su identidad personal
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
Sólo así podrá asegurarse que todas las personas construyan o conserven su identidad personal y colectiva, y elijan su propio
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· Ficha de clase
Acciones para el ejercicio de la libertad
la vida de las personas.
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· Ficha de clase
¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?
Fortalecer la comunicación con las personas que conoces y convives.
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· Ficha de clase
El ejercicio de la libertad en una balanza
¿te has encontrado con esos dos personajes que menciona Ignacio?
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