coleccion · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

Por ejemplo, en casa contamos chistes cuando terminan de comer, otras veces cuando están aburridos, también en la escuela

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Tristeza y soledad, creativas amigas

¿De dónde habrá escuchado esta frase? Pies para que los quiero, si tengo alas para volar, es muy profunda.

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El movimiento y la Revolución Mexicana

Realizarás movimientos suaves y fuertes según la música que escuches.

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Organizo mis canciones

Elaborarás un cancionero grupal a partir de la música que escuchas en el ciclo escolar.

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Obras para explorar y leer

Mamá, mamá, mamá ¡Mamá, en la escuela me pidieron que lleve una foto de cuando era bebé - bebé!

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Obras para explorar y leer

Escucha otra serie de consejos de los especialistas a este respecto, del minuto 08:06 al 09:46.

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Diversidad cultural

Seguramente ya habías escuchado el término “multicultural” en la asignatura de Geografía o en Formación Cívica, e incluso

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Diversidad cultural

Seguramente ya habías escuchado el término “multicultural” en la asignatura de Geografía o en Formación Cívica, e incluso

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Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?

Te invito a escuchar un cuento, “La historia de la playa y la montaña.

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Misión: aprender de los afectos

tarjeta, dile a tu mamá o papá que te ayuden a escribir o dibujar las cosas que más disfrutaste estudiando fuera de la escuela

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Misión: aprender de los afectos

tarjeta, dile a tu mamá o papá que te ayuden a escribir o dibujar las cosas que más disfrutaste estudiando fuera de la escuela

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Un texto para cada situación

Te invito a escuchar el relato “Cómo llegó el conejo a la luna” desde la cosmovisión tének, para ello observa el siguiente

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Un texto para cada situación

Te invito a escuchar el relato “Cómo llegó el conejo a la luna” desde la cosmovisión tének, para ello observa el siguiente

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Un texto para cada situación

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Analicemos los conflictos

Escucha y lee la siguiente noticia.

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