Resultados para: «elvira-carrillo-puerto»

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La tristeza adecuada
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La tristeza adecuada
Cuando estamos enfermos: “me siento mal y no puedo salir a jugar”.
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¡Cuánta tristeza!
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¡Cuánta tristeza!
FELIPA: ¡Oh, no lo puedo creer!
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Misión: aprender de los afectos
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Misión: aprender de los afectos
Te presento el testimonio de Jorge:Hola agentes.Fíjense que yo cuando me enojaba pateaba la puerta de mi cuarto hasta que
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¡Qué mal me siento!
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¡Qué mal me siento!
Voy a continuar con el cuento, que está a punto de terminar.
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
embargo, es muy importante porque te pone a salvo de cosas que pueden ser muy peligrosas, como a los niños que estaban a punto
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Un cuento de emociones
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Un cuento de emociones
Isabel: Y cuando estaban a punto de abrirla, escucharon una pequeña voz, muy tímida que les dijo: LUISITO: ¡No la abran!
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Mi cuerpo es un actor
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Mi cuerpo es un actor
alegres, como cuando va a ser tu cumpleaños y te van a celebrar, estamos muy contentos, brincamos y nuestra cara lleva puesta
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Mis superhéroes
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Mis superhéroes
. - ¡No puedo! - contesta Saladín frustrado porque no le sale. - ¿Estás enojado?
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La cubeta de la felicidad
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La cubeta de la felicidad
para los demás y hasta para los animales la puedo llenar.
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Los héroes anónimos
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Los héroes anónimos
Saladín: Como no puedo agradecerles a todos en persona, voy a hacer un dibujo con un mensaje y lo voy a colgar fuera de mi
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Dale vida a tu vida y diviértete
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Dale vida a tu vida y diviértete
Con paz y en calma yo puedo escuchar. Paramos y respiramos. Con paz y en calma yo puedo jugar.
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La oca del poder
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La oca del poder
Héctor: Yo ya puedo sumar solo.
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Miedo en el campamento
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Miedo en el campamento
ROSITA: Sí lo sé, pero no puedo. Cuando estoy en lugares oscuros, me quedo, así como una piedra, me congelo.
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El maltrato ni por un rato
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El maltrato ni por un rato
En el pueblo, Hagop saludaba a la gente con amabilidad sorprendiendo a quienes antes sólo lo habían escuchado gruñir.
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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Presta atención al punto de vista de la otra persona.
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